校園電視台與全科課程及社區活動的融合及媒體素養教育

媒體的內容往往不是反映真實，也無法客觀的轉述。而媒體素養是指在各類處境中存取、理解及產製媒體訊息的能力，使任何人透過建立一個廣博的知識架構，能穿越表象，思考訊息背後的意義。

李榮輝老師於3月27日於「媒體素養的教與學」研討會中分享了本校就「校園電視台與全科課程及社區活動的融合及媒體素養教育」的經驗。